下面是小编为大家整理的美术学科新课标心得体会（完整文档）,供大家参考。
美术学科新课标心得体会 佛罗镇中心学校
石海科 在研训学校的安排下， 8月25日我参加了开学前的“全省义务教育美术课程标准和教材培训”， 通过这次的培训， 对这次的课程培训有了全新的认识：
美术教材（修订版）
给美术课程提出了更高的要求， 但是教材内容的修订却更让人通俗易懂， 为美术教学工作指明了方向。
一天的培训时间很短， 但很充实。
讲师从不同的角度进行的分析和介绍， 并提供优秀教学视频让我们观看。
老师详细的给我们分析了新教材的各个学习领域； 老师为了我们能更好理解， 方便我们做培训笔记。
老师以睿智的观点、 精辟的论述， 从课题的各个领域去引导我们认真研读了《美术课程标准》， 通过紧张的学习、 交流、 研讨等方式， 拨开了我在新课改变化下的重重迷雾， 让原本的茫然理清了些思路， 使我对美术教材的新变化有了更深刻的理解。
新课改的内容中围绕着以下几方面作了修改：
一、 突出美术学科特点 美术课程以对视觉形象的感知、 理解和创造为特征， 是学校进行美育的主要途径， 是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程， 在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。其中“以对视觉形象的感知、 理解和创造为特征”是本次修订中新增加的， 一方面这一限定为美术课程所独有的， 另一方面也突出了美术学科的特征， 有利于引导教师围绕“对视觉形象的感知、 理解和创造”开展美术教学。
特别强调了“视觉性”和“实践性”， 当然也没有否定美术课程所具有的“人文性”。
同时， 美术课程与其他课程相比， 更强调愉悦性， 强调学生在美术学习过程中自由抒发情感， 表达个性和创意， 以养成健康人格。
二、 注重思想和表达的辩证性 重视提取优秀中国传统美术和民族民间美术， 以弘扬优秀民族文化， 体现浓郁的中国特色， 同时， 适当地调整了部分经典外美术作品， 并根据学生的接受能力对现当代艺术进行适量而必要的介绍， 以开阔学生的视野和思路， 培养认识、 尊重世界多元文化的态度。
三、 突出美术与文化、 生活的关系 美术来源于社会生活， 是社会生活的反映。
美术元素融入民俗文化， 引领学生从美术的角度审视非物质文化遗产， 让学生了解设计与生活的关系， 例如美术在衣食住行上的应用，体会美术可以改变生活， 美术使生活更美好。
四、 突出教材文本的精炼、 生动和可读性 这次新教材更注重教材文本的精炼， 把原来有重复的压缩在了一起， 文字更为精华和生动， 在一年级教材中多数都有朗朗上口的儿歌， 方便了孩子们记忆和朗读。
不论是学校还是教育机构的组织， 我们只有在一次又一次的培训中做到认真的聆听， 积极地学习， 用心去领悟专家们的新观点新理念， 吸取精华， 真心探讨， 才能感受到教师教育思想改革的变化， 我们的教育教学水平才能不断升华！
推荐访问:美术学科新课标心得体会 心得体会 新课标 学科