下面是小编为大家整理的党员干部改得不够透（精选文档）,供大家参考。
党员干部改得不够透
党员干部改得不够透
党员干部改得不够透 2017-01-09 浏览:分享人：江健绍手机版
党员是先锋战士，干部是骨干和公仆，都要求发挥先锋模范带头作用。道德的感召力是巨大的，榜样的力量是无穷的，“其秘诀就是把一种需要加以提倡的精神，加以推崇的价值观，加以实现的原则，加以推广的经验，具体化在一个或几个看得见摸得着的人物或事件上，使之成为一面鲜艳的旗帜”。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。
党员干部改得不够透
新的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施是我党在长期执政和依法治国条件下，落实全面从严治党战略部署，实现依规依纪治党，切实加强党内监督的重大举措。两项法规一正一反、相互配套，《廉洁自律准则》坚持正面倡导、重在立德，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准;《党纪处分条例》围绕党纪戒尺要求，开列“负面清单”、重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的“底线”，进一步强调了纪在法前、纪严于法。通过学习《准则》和《条例》，我觉得作为纪检干部应做“三个带头人”：
一、做学习贯彻《准则》和《条例》的带头人
作为乡镇纪检纪委干部，是从严治党的重要力量，必须
先学一步，深学一层，以更高的标准、更严的要求、更实的举措抓好学习贯彻，学懂弄通、学思践悟，全面掌握和领会《准则》和《条例》的具体内涵和要求，为基层党员干部树立标杆。原《廉政准则》共 4 部分 18 条 3600 余字，修订后的《廉洁自律准则》共 8 条 281 字，简洁、好懂、易记，内容全面规范，符合现在党情国情，主要内容可以概括为“四个必须”“八条规范”。原《条例》共 3 编 15 章 178 条 24000余字，修订后的《条例》共 3 编 11 章 133 条 17000 余字，分为“总则”“分则”和“附则”等 3 部分，将原条例规定的 10 类违纪行为整合修订为 6 类等等，覆盖对象更全，纪律要求更严，在坚持纪法分开的同时，通过设定专门条款的方式，实现了党纪处分与国法处理的有效衔接。作为纪检干部必须深刻领会，通过学习提高执纪监督问责的能力，对违纪行为“零容忍”,真正使纪律“立起来、严起来”,做到敢于担当、敢于较真、敢于查处、敢于问责，切实维护党纪法规的严肃性和权威性。
二、做严格遵守《准则》和《条例》的带头人
“惟正己可以化人，惟尽己可以服人。”纪检纪委干部作为监督党员的党员，要做遵守党规党纪的带头人，不让做的坚决不做，让别人不做的自己坚决不做，严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律“六大纪律”，规范自己的行为，做到言行一致、表里如一，
始终把严守政治纪律和政治规矩放在首位，以更高的标准、更严的要求带头遵守和执行好《准则》和《条例》，坚定不移的贯彻执行和遵守《准则》和《条例》，切实履行好监督责任。同时要采取以案释法等多种形式多种渠道加强基层党员干部教育培训和警示教育，教育广大党员干部要筑牢防线、守住底线，把纪律和规矩挺在前面。要加大对乡镇学习贯彻情况的监督检查，用两个党规规范党员干部的从政行为，决不留口子、开口子，决不放松要求，用纪律管住管好干部，要坚持不触高线、守住底线，不触底线、不越红线，常怀律己之心、常思贪欲之害，维护《准则》和《条例》的严肃性和权威性.要严肃查处违反《准则》和《条例》的行为，将《廉洁自律准则》规定的“四个必须”“八条规范”和“六大纪律”等理论成果运用到实践中去，在纪律执行中对工作严格要求和对干部关心爱护，确保基层党员干部无违规违纪情况发生，赢得党和群众的信任。
三、做维护捍卫《准则》和《条例》的带头人
立规易，执纪难。纪律靠执行，规矩靠遵从。新《条例》充分借鉴吸收近年来监督执纪问责的丰富实践，整合明晰了党员的“负面清单”,坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，明确了相应的处分标准，提出了明晰的处罚依据。党员不管职位高低，在纪律面前人人平等，动辄则咎，违者必处。作为纪检干部更要全面履行党章赋予的职责，转作风转职能转
方式，聚焦主业主责，充分履行监督执纪问责三大职能，要抓早抓小，严肃问责，认真制定责任追究实施细则，积极探索建立“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的有效机制，从问责内容、形式、主体、方式等各方面进行细化，注重具体性、操作性、实用性，做到有错必纠，有责必问，权责对等，严格落实“一岗双责”和“一案双查”机制,加大落实主体责任和监督责任的问责力度，运用好监督执纪的“四种形态”，坚持把纪律和规矩挺在前面，使纪律成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。要敢于担当、敢于较真、敢于查处、敢于问责，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒和守土有责、守土负责、守土尽责，对违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、生活纪律和群众纪律“六大纪律”行为和“三严三实”、“四风”问题突出的，实行“零容忍”，既要追究主体责任和监督责任，又要严肃追究领导责任，防止主体责任缺失或缺位，监督责任不力或乏力现象发生，切实维护和捍卫党规党纪的严肃性和权威性。
总之，新《准则》和新《条例》，是党中央在新的历史条件下全面从严治党、加强党风廉政建设和党的纪律建设的重大举措，对于树立党章权威、扎紧制度笼子，改进党的作风、严明党的纪律，落实全面从严治党要求、协调推进“四个全面”战略布局，具有十分重要的意义。只有通过不断学习，领会其精髓，外化于形，内化于心，才能做到守土有责、
守土负责、守土尽责，为实现中国梦作出应有的贡献。
党员干部改得不够透
在市委党校学习期间，我认真读完了习近平总书记《摆脱贫困》一书。该书收录了习总书记 1988年 9 月至 1990 年 5 月在福建宁德工作期间的重要讲话和文章，紧紧围绕闽东地区如何脱贫致富、加快发展这一主题，提出了一系列极富创造性的战略思想、极富前瞻性的制度理论和极富针对性的实践观点，如摆脱意识和思路的“贫困”、“滴水穿石”的精神、“弱鸟先飞”的意识、“四下基层”的作风等，展现了习总书记在经济、政治、社会、文化建设等方面的重要思想，娓娓道来、掷地有声，思想深刻、发人深省，对我们这些基层干部而言，启迪深远。
1、坚持学习，激活思维。全书让人印象深刻之处很多，其中一点便是随处可见的引经据典和妙语连珠，既有对《吕氏春秋》、《史记》、《墨子》等中国传统名典的巧妙引用，也有运用马列主义、邓小平理论分析和解决实际问题的鲜活案例。由此，我们也可以识见学习对于推进工作的重要意义。正如习总书记所说：“我们的工作比较繁忙，真正脱产学习的机会很少。所以，我们应当有一种雷锋的‘钉子’精神，挤时间学习，争分夺秒地学习”。工作忙、学习时间少不能成为我们不学深、不学透的借口，而应该成为鞭策我们提高学习效率的动力。作为一名党员干部，只有始终坚持学习，掌握正确的学习方法，虚心把向书本学习与向实际学习结合
起来，使理论高度与实践深度有机结合，才能激活工作思维，摆脱意识和思路的“贫困”，提高分析和解决实际问题的能力，才能更好地完成党和群众交办的任务。
2、因事制宜，辩证施策。全书自始至终贯穿着马克思主义哲学思维，比如协调发展的辩证关系、小农业与现代化大农业辩证关系、执政为民与反腐倡廉的关系等等的论述，无不体现了浓厚的历史唯物主义立场和统筹辩证的思维方式以及改革创新的时代精神。这就告诉我们，作为一名党员干部，要树立辩证的思维和实事求是的理念，在落实具体工作中，既要学会全面看待问题，正确处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益、政府与群众的关系，又要始终坚持因事制宜、具体问题具体分析，不能不作为，“躲进小楼成一统、管他冬夏与春秋”，更不能乱作为，以一成不变之法解截然不同之事。同时，对于工作中的难点难题，要有正确的认识，以“滴水穿石”的毅力和“愚公移山”的勇气迎难而上。
3、深入基层，贴近群众。习总书记在书中说：“贫困地区的发展靠什么?千条万条，最根本的只有两条，一是靠党的领导，二是靠人民群众的力量”。基层的其他工作又何尝不是如此。党的领导是通过具体的路线、方针、政策发挥指导作用，而路线、方针、政策制定的初衷是为了解问题、促发展，出发点和落脚点则都是为了人民群众。试问，基层党
员干部作为具体宣贯者和执行者，如果不了解基层实际情况，不了解群众所思所想所求所急，又如何能够实现权为民所用、情为民所系、利为民所谋的工作目标呢?因此，要想做一名称职的基层党员干部，就要眼睛向下，深入基层，深入群众，善于在基层的实践和与群众的深度互动中汲取营养、积累才干、获得真知。解决基层实际问题的思路和方法也许不止一种，但最根本最有效的一条，就是要发动群众，依靠群众。
4、正人正己，廉洁从业。书中也对廉政建设做了论述：“廉政建设是我们共产党人的历史使命，如果我们不能担负起这种历史使命，我们就会失去民心，就会被敌人找到进攻的缺口”。的确，从国家层面来说，如果任由腐败问题深度泛滥，极有可能使我党丧失执政根基，其后果不言而喻、不寒而栗;从个人层面来说，对金钱与奢靡的渴望和崇拜已成为当今社会上一部分人的心理特征，一旦这种心理欲望与手中的权力形成“共识”，腐败将悄然而至。如果在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，以权谋私、假公济私，无疑会把自己送入地狱之门，最终不仅身败名裂，也会使自己丧失了最为宝贵的灵魂和自由，还谈何理想、谈何在共筑中国梦的征程中实现个人人生价值?作为一名党员干部，无论是从宏观层面的政治使命感而言，还是从微观层面的个人价值而言，都要时刻警醒自己以身作则、正人必先正己，时刻警醒身边的人防微杜渐、干净做事，要让严守“八项规定”和
廉政准则成为根深蒂固的个人习惯，做反腐倡廉、廉洁从业的排头兵，做享乐主义、奢靡之风的绝缘体，做一名讲党性、重品行、有理想、有能力的合格党员干部。