家庭交响曲作文1 家庭生活像一本书，妙趣横生；家庭生活像一首诗，意味深长；家庭生活像一首歌，高亢嘹亮。我的家庭生活像一首交响曲，时而舒缓，时而紧张，时而柔和。 清晨奏鸣曲 清晨，太阳公公伸出了下面是小编为大家整理的家庭交响曲作文五篇,供大家参考。
家庭交响曲作文1
家庭生活像一本书，妙趣横生；家庭生活像一首诗，意味深长；家庭生活像一首歌，高亢嘹亮。我的家庭生活像一首交响曲，时而舒缓，时而紧张，时而柔和。
清晨奏鸣曲
清晨，太阳公公伸出了一个懒腰，慢慢地爬上山腰，爬上山顶，爬上天空。一道道金光从窗户的缝隙中穿到了房间里，我不由自主地把被子盖在了头上。过了一会儿，妈妈已经穿戴整洁了，火冒三丈地把我的门打开了，她用那遗传百世的“狮吼功”把我从睡梦中拉了出来，我眯着眼睛懒洋洋地换上了衣服去洗漱。“早饭烧好啦”妈妈打开了嗓子大喊道，等候多时的爸爸也已经开吃了。我嗅到一股香喷喷的味道，以迅雷不及掩耳之速冲向餐厅，吃完早饭后，大家都开始忙干活了。
夕阳协奏曲
“叮铃铃---"放学铃声开始独奏了，我和妈妈一边说笑，一边相家走去。到了家里，我的肚子已经在催我吃饭了。俗话说：民以食为天，我迫不及待地向冰箱狂奔而去。我开心地将面包拿出来，打开一看，哎呀--，面包发霉了，我只好挨着饿，垂头丧气地去拿作业了。五十到了，我那灵敏的鼻子闻到了一股喷香喷香的菜味，心想一定是妈妈那双织女般的巧手刨出的杰作，爸爸也回来了，全家人开开心心地吃起来了。
舒缓小夜曲
晚上，月亮姐姐爬上了柳梢，妈妈时而洗洗衣服，时而吃一些水果，我和爸爸一起坐在客厅的沙发上观看着精彩的足球赛，一起为自己支持的球队喝彩。
这就是我家一天演奏的"家庭交响曲。
家庭交响曲作文2
我有一个家，不，应该是三个家，三个氛围不同的家。在这三个家中间，是用亲情连上道路。而这三个家就像三角形上的三个动点，来回不断地循环演奏着我家的三部生活交响曲。
第一部：快乐家庭
“哈哈哈……”听，是谁的笑声这么爽朗?原来是我妈，她正在看快乐驿站里的小品——“追星族”。她每天中午都看快乐驿站，我妈是个不爱笑的人，谁如果能把她逗笑，那就绝了。我和爸爸闻声而来，只听见电视上一个女的正尖声尖气地对她的奶奶说：
“您知道吗?明星中谁最爱抽烟，谁最爱喝酒，谁对什么过敏;上厕所时谁最爱看报，谁最爱听歌……这些您都知道吗?”
她奶奶问她：“你说一个大男人上厕所，我跟着干啥?!”
“哈哈哈……”我们一家三口都爆笑起来。
我跟妈妈和爸爸说：“我去做一盘水果拼盘吧!”他们正在笑兴头上，答道：“好。”
我奔上厨房，拿出那唯一的`、最精的花边水晶玻璃盘。突然，我的手一滑——
“哗啦!!!”我惊呆了。
第二部：恐怖家庭
爸爸闻声赶来，一见这狼藉的一片，不发火了。我爸的脸可是跟初春的天气一样——说变就变。看他刚才那笑劲儿，以为会没事，但现在却像一头愤怒的狮子，家中的喜气一下子荡然无存。
“你怎么这么不小心啦!!!”爸爸吼道。
“盘……盘子一滑，摔了。”我委屈的答道。顿时，我哭了，哭的好伤心。这个盘子多珍贵呀，是我爸爸的同学从日本带来的。我恨这盘子太滑，可有什么用呢?
“哭!你就知道哭，还不快扫起来!”爸爸指着我的鼻子吼道。我正准备去拿扫帚，妈妈赶来了。
第三部：温馨家庭
“这盘子为什么摔了?”妈妈问我。
我哭哭涕涕地答道：“盘子太滑了。”
“怎么能这么说呢?”妈妈循循善诱，“这盘子是被人操纵的，要不是你拿它的速度太快，它会掉吗?”
对呀，妈妈一番话让我开了窍。以后拿东西一定慢点儿。
妈妈把爸爸拉到一边，不知说了些什么。我只听到一些“以后不要动不动就吼人，儿子重要还是盘子重要”之类的一些话。我吸了一下流到嘴边鼻涕，感动得……说什么好呢?到底还是母爱伟大啊!
爸爸出来了，笑着问我：“原谅我，行吗?是爸爸的错。”“不!!!“我故意赌气地说：“是我出手太快，是我的错!”“好好好，是你的错，行了吧。”爸爸跟我赔笑脸，我发现上当了，望着他一脸傻笑，也破涕为笑了。
这就是我家的家庭三部曲。
我爱我家，因为它会变脸;我爱我家，因为它还会唱生活的赞歌;我爱我家，因为它时时提醒我怎样做人。
总之，我爱我家，我爱这家庭三部曲。
家庭交响曲作文3
我生活在一个既幸福又温馨四口之家。高音的妈妈，低音的爸爸，和音的我和姐姐，构成了一支快乐的“交响乐”。
高音——妈妈的唠叨
妈妈喜欢听小溪的"声音，可妈妈的唠叨却不像流淌的小溪，一去不复返，而是在我的耳边挥之不去。每天早上六点，妈妈就把我从被窝中揪出来，一边催促我不要迟到，记得吃早餐……。就这样一天的生活在妈妈的唠叨下开始了。中午，放学回到家，吃饭时，妈妈总会叮嘱我说：“蔬菜有营养，要多吃点，吃鱼时，小心鱼刺……”。晚上气温低，妈妈也会叮嘱我说：“天冷了，多穿点衣服。”可听久了，反而听出了一些味儿来——妈妈对我的爱。
低音——爸爸的呼噜声
爸爸爱听大山里的回音，他渴望像大山一样强壮。爸爸是一家之主，也是这个家的顶梁柱，为了这个家，每天工作十分辛苦。晚上，爸爸下班回家，一脸疲惫，坐在沙发上休息，我也不忍心上前打扰，便在一边写作业。不一会儿，我的耳边传来一阵“呼噜、呼噜”的声音，这呼噜声，时而大，时而小，时而长，时而短，就像一位正在表演乐曲的演奏家。
和音——我和姐姐的歌声
歌声给我们带来快乐，我和姐姐都爱唱歌。我们经常在一起分享好听的歌曲，有时候在家帮妈妈做家务时，也会一边做，一边哼着歌曲。过年时，我们也会在家人面前，一展歌喉。当我们一开口时，那歌声就犹如黄莺出谷，婉转动听。也得到家人们的夸赞。让我们心里像吃了蜜一样甜。
这就是我家的交响曲，同学们，你们家的交响曲是什么样的呢？快来分享一下吧！
家庭交响曲作文4
我生活在一个幸福的五口之家。每天清晨6点，我们家的幸福交响曲就奏响了。
你听，“呼呼啦啦”，这是爷爷在用洗衣机洗衣服；“噼噼啪啪”，这是奶奶在电脑前敲击键盘为报刊投稿；“刺啦刺啦”，这是妈妈在厨房炒菜；“唔哩哇啦”，这是爸爸在和老外通电话；“咿咿呀呀”，这是我在读英语。这是舒缓的家庭交响曲。
早饭后，爸爸妈妈要到单位上班，奶奶要去买菜准备做丰盛的午餐，爷爷就送我去上学。“拜拜！”
“祝你好运！”“好好学习！”爸爸、妈妈、奶奶亲昵地和我吻别，这是和谐的家庭交响曲。
晚饭后，我们常常会开个家庭联欢会，我是小主持人，爷爷奶奶、爸爸妈妈各自拿出看家本领，唱歌、小品、哑剧，“噼噼啪啪”的掌声，“嘀嘀嘎嘎”的欢笑声飞出了小屋，这是欢快的家庭交响曲。
每年的寒暑假，我们一家五口都会出去旅游，我们到过*，去过香港，还登上了黄山。“黄山，我们来啦！”
“啊，黄山太美啦！”我们一家在黄山之巅振臂欢呼。欢呼声响彻云霄，这是激昂的家庭交响曲。
年终，我被评为“三好”学生，妈妈被评为“优秀教师”，奶奶被评为“郑州市道德模范”，爸爸被评为先进工作者。“爷爷每天洗衣服，还按时接送我上下学，是我们家的优秀工作者！”我的提议得到了全家人的一致赞成。“啪啪啪”，“呵呵呵”，“哈哈哈……”掌声和欢笑声汇成了一曲幸福的交响曲。
“我家的幸福梦”其实很简单，就是希望爷爷奶奶健康长寿，希望爸爸妈妈工作顺利，希望我的学习能取得优异成绩，希望我们家的幸福交响曲能天天奏响，同时我也希望全天下每一个家庭都和睦幸福，都能天天奏响幸福的交响曲。
家庭交响曲作文5
我生活在一个幸福的五口之家。每天清晨6点，我们家的幸福交响曲就奏响了。
你听，“呼呼啦啦”，这是爷爷在用洗衣机洗衣服；“噼噼啪啪”，这是奶奶在电脑前敲击键盘为报刊投稿；“刺啦刺啦”，这是妈妈在厨房炒菜；“唔哩哇啦”，这是爸爸在和老外通电话；“咿咿呀呀”，这是我在读英语。这是舒缓的家庭交响曲。
早饭后，爸爸妈妈要到单位上班，奶奶要去买菜准备做丰盛的午餐，爷爷就送我去上学。“拜拜！”
“祝你好运！”“好好学习！”爸爸、妈妈、奶奶亲昵地和我吻别，这是和谐的家庭交响曲。
晚饭后，我们常常会开个家庭联欢会，我是小主持人，爷爷奶奶、爸爸妈妈各自拿出看家本领，唱歌、小品、哑剧，“噼噼啪啪”的掌声，“嘀嘀嘎嘎”的欢笑声飞出了小屋，这是欢快的家庭交响曲。
每年的寒暑假，我们一家五口都会出去旅游，我们到过*，去过香港，还登上了黄山。“黄山，我们来啦！”
“啊，黄山太美啦！”我们一家在黄山之巅振臂欢呼。欢呼声响彻云霄，这是激昂的家庭交响曲。
年终，我被评为“三好”学生，妈妈被评为“优秀教师”，奶奶被评为“郑州市道德模范”，爸爸被评为先进工作者。“爷爷每天洗衣服，还按时接送我上下学，是我们家的优秀工作者！”我的提议得到了全家人的一致赞成。“啪啪啪”，“呵呵呵”，“哈哈哈……”掌声和欢笑声汇成了一曲幸福的交响曲。
“我家的幸福梦”其实很简单，就是希望爷爷奶奶健康长寿，希望爸爸妈妈工作顺利，希望我的学习能取得优异成绩，希望我们家的幸福交响曲能天天奏响，同时我也希望全天下每一个家庭都和睦幸福，都能天天奏响幸福的.交响曲。
家庭交响曲作文5篇扩展阅读
家庭交响曲作文5篇（扩展1）
——雨天交响曲作文5篇
雨天交响曲作文1
雨天，是个让大家心烦的时候。但我不这么认为，其实雨天也是个充满“诗情画意”的时候，他就像一个自然舞台，舞台上有许许多多的“演员”，他们就是在生活中常见的.东西，他们的“歌声”可好听了！
下雨前，天空乌云密布，不时响起“轰隆隆”的巨响，这其实是雷公为雨天交响曲打响了前奏。不多久，雨点“哗哗啦啦”的落了下来，好像在演奏优美的音乐。公路上，自行车、小汽车、公交车，跑在雨点伴奏的舞台上。雨点打在车上，发出了“啪啪”的声音，雨点打在雨伞上，发出了“滴答滴答”的响声，啊！真奇特啊！雷公也不落后，他用打鼓打出了“轰隆隆”的巨响。这个时候，爱迟到的电母来了，它见演出已经开始，便心绪不宁，然后“嘶嘶”地发出光，这个时候不会没有“戏份”吧。
突然，小雨变成了雷阵雨。雨点打在地板上，从“哗哗啦啦”变成了“啪啪啪”，全部合在一起听，仿佛你正在歌剧厅一样。
雨天，也是个美好的时间段。
雨天交响曲作文2
夏天的午后，正是热魔王最猖狂的时刻。他毫无顾忌地把魔爪伸向人间——热！热！热!热！热得知了不停地叫：“热死了，热死了！”热得小狗伸出它那长长的、血红的舌头，“呼哧，呼哧”直喘大气；热得小猫咪着眼睛，懒洋洋地躲在阴影处睡大觉。而我心里也想着：快下雨吧！快下雨吧！、
这时，隐隐地从远方传来几声闷雷。路上的小树摇晃了起来，啊，起风了！不一会儿，风由大变小。好一阵凉风啊！天色渐渐暗了下来，“轰隆隆”的雷声，一阵响过一阵。
一会儿，只见黄豆粒般大的雨点“噼哩啪啦”地落到地上。之后，雨越下越大，从屋檐上冲下来一条水柱。那水柱“哗哗哗”地直冲到地面。风“呼呼”地吹着，把雨吹到玻璃上，发出“啪啪”的声音。街上的人群没，一看下雨了，就急匆匆地直奔到家。大街上“蹭蹭蹭”就没了人。而那些离家很远的人，就只能在路边的屋檐下无奈地躲雨。
雨后，天上出现了一道美丽的彩虹。小鸟在天上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“好舒服，好美丽啊！”大街上也恢复了原来的热闹景象。
雨真是一位神奇的音乐家，为夏日的午后奏出一曲动听的交响曲。
雨天交响曲作文3
在我们的生活中，有许许多多的声音，其中我最喜欢下雨天的声音。 下雨天的声音像乐曲一样，我把它叫做《下雨天交响曲》。那一种种美妙的声音就像一个个乐器发出的。萨克斯发出“呼——呼——”的声音，树叶如响板一样发出“沙沙”声。嘹亮的雷声如鼓一般发出隆隆声。闪电跟随音乐跳起了霹雳舞。 开始正式演奏了，雨点们噼里啪啦降了下来，越下越大。雨就像钢琴一般变奏，时而轻柔“淅沥沥”，时而欢快“哗啦啦”滴在不同的物体上也会发出不同的声音。车像大号一样鸣叫驶过“嘀——”，在马路上飞驰。“哗哗”细流吹着笛子，天上的.云也随着音乐变换着造型。时不时还有些动物来唱两嗓子：狗唱高音“汪汪”,鸟唱低音“啾啾”·····。 正值中午妈妈在厨房搞起了音乐大杂烩“铛铛”锣（切菜声）；“咣咣”架子鼓(盆声)；“嗞嗞”二胡（炒菜声）······。渐渐，交响曲奏完了，雨不下了，雷不叫了。妈妈的炒菜声也没了。天空出现了彩虹，像是七彩的幕布。其实，生活中像“下雨天交响曲”这样的声音还有很多很多，只要用心听，处处都有。不过，我还是最喜欢下雨天的声音。
雨天交响曲作文4
雨天，是个让大家心烦的时候。但我不这么认为，其实雨天也是个充满“诗情画意”的时候，他就像一个自然舞台，舞台上有许许多多的“演员”，他们就是在生活中常见的东西，他们的“歌声”可好听了！
下雨前，天空乌云密布，不时响起“轰隆隆”的巨响，这其实是雷公为雨天交响曲打响了前奏。不多久，雨点“哗哗啦啦”的落了下来，好像在演奏优美的音乐。公路上，自行车、小汽车、公交车，跑在雨点伴奏的舞台上。雨点打在车上，发出了“啪啪”的声音，雨点打在雨伞上，发出了“滴答滴答”的响声，啊！真奇特啊！雷公也不落后，他用打鼓打出了“轰隆隆”的巨响。这个时候，爱迟到的电母来了，它见演出已经开始，便心绪不宁，然后“嘶嘶”地发出光，这个时候不会没有“戏份”吧。
突然，小雨变成了雷阵雨。雨点打在地板上，从“哗哗啦啦”变成了“啪啪啪”，全部合在一起听，仿佛你正在歌剧厅一样。
雨天，也是个美好的时间段。
雨天交响曲作文5
“喔喔喔——”清晨，太阳公公被大公鸡那美妙的“起床歌”给叫醒了。
“吱——吱——”知了大声地歌唱着。我推开窗户一看，咦？刚才还是大晴天呢！这天怎么说翻脸就翻脸呢。乌云越来越多，越来越厚，最后多的就像马上要掉下来似的"。空气闷的要命。燕子飞得很低，“喳喳喳”地叫着，好像在说：“要下雨啦，要下雨啦。”小蚂蚁们排着又长又整齐的队伍，喊着口号朝着它们的新家跑去。蜻蜓也越飞越低，好像一架架快要降落的直升飞机。树一动不动的，就像一位位正在等待检阅的士兵一样。
“呼——呼——”风婆婆呼呼地吹着。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公大声地叫喊着，好像一位男高音一样。“滴答，滴答”下雨了，雨滴好像一颗颗美丽的珍珠唱着歌从天而降。“哗哗”雨汇成了一条条小河，它欢快地唱着歌，向前跑去。“啪啪啪”雨滴敲打着玻璃，好像要让我请她来我家做客。
渐渐的，渐渐的，雨停了。彩虹姐姐悄悄地出来玩了，小动物们也出来了，小虫们“吱吱吱”地叫着，青蛙“呱呱呱”地唱着，小朋友们“哈哈哈”地笑着，为这首美妙的交响曲画上了一个圆满的句号。
大自然的声音是多么的美妙啊！
家庭交响曲作文5篇（扩展2）
——春节交响曲作文
春节交响曲作文1
春节是最喜庆最欢乐最热闹的，我满怀期待的心情终于等来了。迫不及待的换上新衣服，用最舒畅的心情迎接这一天，这真是一个美好又快乐的一天呀！
街上的堵得水泄不通，每个人脸上都很着急，争先恐后的想先回家，但这样很容易导致交通事故的发生。街上摆满了摊，不是卖年货就是卖烟花爆竹。人们大包小包的提着东西走在街上，喝声，砍价声充满了整条街，这样的热闹仿佛一首歇斯底里的高音歌，这是春节的开场曲。
傍晚，夜幕降临，星星闪烁稀疏，街上冷冷清清，大家都在家里吃美味佳肴的年夜饭呢。我也不例外，小小的屋里，却充满了温馨，火锅热气腾腾，桌上摆满了鸡鸭鱼肉，一家人有说有笑，真是其乐融融。年夜饭像一首缓慢抒情的歌，唱出了家的味道，幸福是歌的旋律，这是春节的进行曲。
在我满怀憧憬的等待下，十二点终于来了，当秒针定在十二时，世界忽然像爆发了一样，烟花爆竹震耳欲聋的响起，天空散满了璀璨的烟花，持续不断。五颜六色的，像宝石一样的，闪闪烁烁的，点缀着黑夜的星空。整个世界像滚热的开水沸沸腾腾，无处不在的爆声，喜气洋洋的欢乐，人们都仰着头看烟花，脸上洋溢着快乐的笑容。一会儿，一眼望去，全是红红的一片，大地换上了一声大红的.衣裳，家家户户门口都贴着福字，而且是倒着的，意思是‘福来到’，这是我们当地的习俗。这样的热腾喜悦像一首激情澎湃的摇滚乐，这是春节的进行曲二。
十二点半过后，世界一点一点恢复安静，许多人都睡了，我看春晚到一点多，忍不住的困意让我双眼打战，于是便爬到床上蒙头大睡了。梦里不知不觉的勾起嘴角，笑得很甜，带着微笑迎接明天的到来，这像一首安详的安魂曲，让人魂牵梦绕，这是春节的结束曲……
这就是春节，它象征着一个美丽的开始、一切烦恼的结束，抛开了20xx的不愉快和烦恼，让我们以全新的姿态和心情迎接20xx美好的起点吧！把春节汇成一首交响曲，每一个音符每一个旋律每一个伴奏都唱着每一个人的心声。最后，让我们在20xx画上一个圆满句号，用微笑欢迎20xx的到来。
家庭交响曲作文5篇（扩展3）
——读书交响曲作文
读书交响曲作文1
如果书是天空，我便是天空中那自由飞翔的鸟儿；如果书是蓝蓝的大海，我便是那海里五彩缤纷的小鱼，在海水中快活地游弋着；如果书是绿油油的森林，我便是活蹦乱跳的野兔，在森林中蹦着、跳着；如果书是一座大花园，我便是翩翩起舞的蝴蝶。我爱书，我给你讲几个我和书的故事吧。
我为书怒
一天，我去书店买一本《安妮日记》，到了书店，问售货员：“大姐姐,《安妮日记》在哪儿呀？我想买。”“哦，在左边第三个书柜。’’售货员回答。我跑过去，拿起最后一本《安妮日记》，这时，另一个人也拿起书的另一端。“喂，这本书是我先拿到的！”我吼道。“切，这本书还是我先看到的哩。”他也不甘示弱。“哼！谁让你走得慢。”我叫道。接着，我暗中使劲，奋力一扯，夺过书来，扭头奔向收银台。只剩下他呆呆地站在书柜旁。哼，跟我斗，你还太菜了点儿！我在心里想道。
我为书哭
因为爱看书，我就常常买书，所以我的藏书较多。为了方便下次再看，我经常没有把看过的书及时放回书架上，因此，床头柜上、桌子上、茶几上……都横七竖八的堆满了书，极不雅观。妈妈说了我好几次，我也没有改掉乱放书的毛病。一次，妈妈生气极了，罚我一个星期不准看书,我哇哇大哭。突然我想到妈妈有午睡的习惯，何不在她睡午觉时偷偷地看呢。于是，我表面上很装作服从的样子，可等到妈妈一午睡，我就立马打开书，一页、两页看了起来。时常看着看着，我就睡着了，口水流到了书本上，醒来的时候，发现书上的几个字已经被口水浸得模糊了，我又哇哇大哭起来。
我为书笑
我爱看书，特别爱看故事书，常常看得入了迷，被书里的精彩描写引发哈哈大笑。一次，我和爸爸妈妈一起到老家看望老奶奶。爸爸收藏的一本《山海经》很好看，故事很逗笑，我边看边笑，有时笑得前仰后合。奶奶听到了，以为发生了什么事，忙从厨房里跑到我身旁，看到我是看书发笑，她就笑吟吟说：“宝贝，什么东西这什么好看呀，说给我听听。”我知道奶奶不识字，连忙拣个特别好听的.故事说给她听，结果让奶奶和我捧着肚子，笑作一团。从此以后，每次到中塘老家探望奶奶，奶奶就缠着我给她讲书里的故事。
……
书，是我最好的朋友，我在书的世界里生活。啊，书我爱你！
家庭交响曲作文5篇（扩展4）
——爱的交响曲作文10篇
爱的交响曲作文1
爱是一个神圣而又普通的字眼，它却让我领悟到了许多。而读了《爱的教育》这本书，我又体会到了爱的境界。
《爱的教育》这本书的作者是亚米契斯，是以一个四年级小学生安利柯的角度，又以日记的形式写关于爱的一个个故事，每个故事都包含着爱的旋律，我最喜欢的故事是这样的：
一个小男孩打扫烟囱得到了30枚小钱，可是后来口袋破了，钱没了，几个小女孩见他在哭就去问他，于是便把自己身上的钱都给了他，如果小男孩没钱会挨主人的骂，当他得到了小女孩的帮助时，他破涕为笑，非常开心。
小女孩的爱是可贵的，其实我们人与人之间也都是需要互帮互助，爱的传递的。
读了《爱的教育》后，我为我之前做的事而感到惭愧：以前我在妈妈店里时，经常看到有人在门口乞讨，我却视而不见，不理会乞讨者的苦衷，现在我认为，即使为他捐一枚小小的硬币，那也是给予他人的爱啊！我真不该那样。
爱是博大的，爱是慈祥的。同学们我相信只要我们每个人都奉献那么一点爱，这世间就会充满爱的种子，全世界将真正成为人类幸福的家园！
爱的交响曲作文2
“父母的爱、”“回报父母的爱…”原来，听着老师的讲读，我一直以为这只是人们的口号,文学家用来抒情的工具，但经历了那件事以后，我才发现，父母的爱，每时每刻都在孩子们的心间静静的流淌。
记得那年初夏的一天，我没完成作业，就打开了电视机。爸爸妈妈见我在看电视，问道：“佳佳，你的作业完成了吗？”我答到：“没有。”“还不快去做！”爸爸严厉的斥喝声吓了我一跳。我不以为然地说：“再看会儿嘛。”说完，我的视线又回到了电视上。妈妈见了狠狠地把我批评了一顿。我生气极了，躲进自己的房间，把关门声加重了。
我一直把门锁住，接连几天里，就连送我上学时，我仍旧和他们怄气，总是一身不吭。那些天，每当我打开门，总是会发现一些小纸条，上面写着一些话：“女儿啊，天气冷，多穿点儿。”“佳佳啊，早饭多吃点儿，别饿着自己”……读着这些纸条，我感动极了，但是，我把这份感动遮着，掩着，爸爸妈妈也并没有发现。日子一天天过去了，终于，我再也忍不住了，我主动地承认了错误。爸爸妈妈微笑着抚摸我的头，那笑，让人看了觉得很幸福，很欣慰。我发现，爸爸妈妈的头上又多了几根白发。
生活中处处充满爱的交响，只要我们轻轻地聆听，就能听见那优美、婉转的旋律。
爱的交响曲作文3
每每想起爱，就总会有一种温暖的感觉由此而发，它让人有力量，让人有自信，更让人有精神！爱，永远是最美好的东西！是能化冰的火，是能让人温暖的阳光，更是能让世间万物茁壮成长得营养！
从前，有个偷了人家30斤白银的小偷败露后被送上刑场，正要被处死之时，他的母亲冲了上来，不管旁边有没有人，只管给儿子一个响亮的巴掌，儿子迷惑时，他的母亲大声的哭喊着：“你这个丧尽天良的动物，我辛辛苦苦把你养到大，你却用这结局来回报我，你真的不配作你死去的爹的孩子！你有愧于你的人性！你是一个大动物！你是个披着人皮的狼！”说完也并不离去，而是跪下对行刑官说：“大人，行行好吧，不要杀我儿呀！我已无丈夫，我不想在失去我儿子了，我会督促他改正，让他改邪归正的！大人！不要杀我儿呀！大人啊！”说完一直向行刑官磕头。
大人被他感动了，放了小偷，目送他们离去的身影……
这对母子，虽谈不上十分感人，但是这难道不算让人动心的爱吗？这难道不是传颂千古的爱吗？
这！就是爱！就是可歌可泣的爱！就是让人传颂千古的爱！这爱，难道不让人感动吗？
爱的交响曲作文4
一个寒冷的早晨，我睁开朦胧的.睡眼，窗外几只小鸟儿叽叽喳喳的叫声，顿时使我心旷神怡。呵！这美妙的早晨。
我睁开双眼，隐约听见了阳台上有“刷刷”的声音。我穿上衣服，蹑手蹑脚地跑向阳台，看见妈妈在洗衣服。
“妈，你在干嘛呢？”我明知故问。“傻孩子，妈在洗衣服呀！”妈妈一边洗衣服，喘着气对我说。“可是……不是有洗衣机么？为什么……“哎呀，怎么一大早就像只小麻雀一样叽叽喳喳地，快一点去刷牙洗脸。”妈妈数落着我。
“那您不冷吗？”我问。“我热得很呢，正好凉快一下呢！”妈妈笑着说。
我知道妈妈在“说谎”，可我没再说什么，没有拆穿妈妈这“爱的谎言”。我一转身，眼角的余光不禁看到了妈妈在洗我的衣服，那衣服上的污渍是那么刺眼。她的手已经通红。
我的眼眶湿润了，我有走到妈妈的身边，帮妈妈洗起衣服来。我发现，冰冷的水是那么地刺骨，想起妈妈每天都这样为我洗衣服，眼角几滴咸咸的东西不由自主地划过脸颊……
窗外清脆的鸟叫声，于洗衣服的声音交融在一起，会成了一首歌颂母爱的爱的交响曲！
爱的交响曲作文5
爱是一个神圣而又普通的字眼，它却让我领悟到了许多。而读了《爱的教育》这本书，我又体会到了爱的境界。
《爱的教育》这本书的作者是亚米契斯，是以一个四年级小学生安利柯的角度，又以日记的形式写关于爱的一个个故事，每个故事都包含着爱的旋律，我最喜欢的故事是这样的：
一个小男孩打扫烟囱得到了30枚小钱，可是后来口袋破了，钱没了，几个小女孩见他在哭就去问他，于是便把自己身上的钱都给了他，如果小男孩没钱会挨主人的骂，当他得到了小女孩的帮助时，他破涕为笑，非常开心。
小女孩的爱是可贵的，其实我们人与人之间也都是需要互帮互助，爱的传递的。
读了《爱的教育》后，我为我之前做的.事而感到惭愧：以前我在妈妈店里时，经常看到有人在门口乞讨，我却视而不见，不理会乞讨者的苦衷，现在我认为，即使为他捐一枚小小的硬币，那也是给予他人的爱啊！我真不该那样。
爱是博大的，爱是慈祥的。同学们我相信只要我们每个人都奉献那么一点爱，这世间就会充满爱的种子，全世界将真正成为人类幸福的家园！
爱的交响曲作文6
每每想起爱，就总会有一种温暖的感觉由此而发，它让人有力量，让人有自信，更让人有精神！爱，永远是最美好的东西！是能化冰的火，是能让人温暖的阳光，更是能让世间万物茁壮成长得营养！
从前，有个偷了人家30斤白银的小偷败露后被送上刑场，正要被处死之时，他的母亲冲了上来，不管旁边有没有人，只管给儿子一个响亮的巴掌，儿子迷惑时，他的母亲大声的哭喊着：“你这个丧尽天良的动物，我辛辛苦苦把你养到大，你却用这结局来回报我，你真的不配作你死去的爹的孩子！你有愧于你的人性！你是一个大动物！你是个披着人皮的狼！”说完也并不离去，而是跪下对行刑官说：“大人，行行好吧，不要杀我儿呀！我已无丈夫，我不想在失去我儿子了，我会督促他改正，让他改邪归正的！大人！不要杀我儿呀！大人啊！”说完一直向行刑官磕头。
大人被他感动了，放了小偷，目送他们离去的身影……
这对母子，虽谈不上十分感人，但是这难道不算让人动心的爱吗？这难道不是传颂千古的爱吗？
这！就是爱！就是可歌可泣的爱！就是让人传颂千古的爱！这爱，难道不让人感动吗？
爱的交响曲作文7
冰盘似的冷月若隐若现，黑天鹅绒般的夜空中只稀疏的挂着些散出微光的星。我拖着脚步走在回家的路上，昏黄的路灯光将我的影子拖得很长很长。明天要期中考试了，该掌握的还一知半点解，该复习的还心中没数，整天惦念着电脑，这下好了，自作自受了，唉。
想着便到了家门口，我心里像压了块千斤石，沉重地快让我喘不过气来，我推开了沉重的大门，扔下书包就瘫在了沙发上。“回来了？今天在学校里怎么样啊？”妈妈轻快的声音传来伴着锅碗瓢盆碰撞发出轻脆的声响让我有种莫名的安心。“嗯，没什么事，就是明天要期中考试……”我闭上眼，长叹了一口气却猛然闻见一阵饭香——我最喜欢的茄子，“好香啊！”我寻着饭香走到客厅，却见桌上摆满了我爱吃的饭菜，怎么回事？今天怎么做得这么丰盛。我正疑惑，妈妈的声音又再次传来：“是吧，看你最近学习太累，所以就想着多给你吃些，这不这两天你嘟囔着要吃茄子，我就做了，你可得多吃些……”妈妈仍在忙碌着，锅碗瓢盆的交响曲也在继续着，饭菜的香味萦绕在鼻间，让我思潮起伏……
前几天我无意中在电视上看见了一道做茄子的菜，当即嘟囔着说想吃，没想到那随意的一说，妈妈竟会牢牢记住，更没想到一向不是很擅长厨艺的妈妈也竟真的做来给我吃。我仿佛看见妈妈戴上眼镜，坐在电脑前一条又一条地看着、找着，只为找到那道我随意说说的菜。妈妈认真地看着做菜的视频，时不时地记录两笔……我仿佛又看见了妈妈站在*底锅前，小心翼翼地将食材放进倒好油的锅中，油却不小心溅到了手上，留下了红色的斑点……耳边好像又想起了妈妈的话：多吃些，快要考试了，补补身子，别太累了……往事历历在目，我发烧照顾我的是妈妈，生病了却硬撑着为我做饭的是妈妈，考试失败时鼓励我的是妈妈，每日为我打理一切的`仍是妈妈……
我看着满桌的饭菜，呆愣在了原地。妈妈为我付出了如此之多，而我却上课想着打游戏，下课想着看小说，成绩一落千丈却还埋怨说妈妈不管我，真是太不应该了。就算为了妈妈，我也要努力啊！于是我拽起书包回到了小屋，冲着厨房喊道：“妈妈，我先复习去了。”“咦，这孩子，怎么转性了，不是向来最烦学习吗？”妈妈虽说着，会心的笑溢满了脸。
从不懂得体会爱的我，第一次意识到，原来，母爱竟是如此简单而细腻，不易发现，却让人满满是感动！我愿这爱的交响曲永奏！
爱的交响曲作文8
“想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛……”随着刘和胜这首父亲的旋律响起，心中的感激之情油然而生，心中的痛也再一次被挑起。无奈、自责、感动一起涌上心头，那些藏在内心深处的记忆，又一次从脑海中闪过，父爱如山……
无言的爱
“又犯错误了，这次非的让你爸来”。班主任生气地说。我无可奈何的点了点头，深知爸爸暴躁脾气的我，早已做好挨打的准备。班主任打完电话，爸爸一会就到了。我战战兢兢的走到爸爸面前。原以为爸爸会打我，可是，爸爸什么也没说，更没有打我。他只是用那充满父爱的眼神看了我一眼，我不敢与他对视。但从那一眼，我看到了父爱，一种包容，一种无言的爱。那一次，我读懂了父爱，一种包容，一种无言的爱。
无私的爱
“爸爸，该交学费了”，“哦”。从爸爸的回答中，我看到了一丝忧愁。我望着爸爸那经历岁月洗礼的脸庞，似乎看到了爸爸那饱经沧桑的人生之路。爸爸两鬓前那几根白发与他的年龄是多么的格格不入，我知道那是爸爸为了给我挣学费，为了这个家庭所付出的最美好的见证。我再也想不下去了，“爸，我以后会好好孝顺您”，我差点没刻着喊出来。“嗯，爸知道，但爸只希望你以后好好的，以后过得更好些”。听到这句话，我再也控制不住眼泪，任凭它顺着脸颊流下来。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我想这句话是此时对父爱最好的诠释。那一次，我读懂了父爱，一种无私不求任何回报的爱。
“有老有小你手里捧着孝顺，再苦再累你脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人……”随着音乐的再一次响起，那一个个镜头，一个个剪影依然不断的从脑海中闪过。此时此刻，我再也扣止不住自己的心情，只想大喊：爸爸，我爱你，你辛苦了！
爱的交响曲作文9
关心像一杯温暖的咖啡，像一盏指路的明灯，像冬天和煦的阳光。关心可以是别人关心我，也可以是我关心别人……
记得那是一个雨水繁多的六月，早上还阳光明媚，下午就乌云密布，下起雨来。
放学后，我收拾好书包，离开教室，准备回家。离开逸夫楼，远远望见妈妈撑着雨伞急匆匆地向我走来，递给我一把伞。撑开伞，我立刻感到母爱将我围绕。
我撑着伞走着，耳边是动听的“歌曲”，雨水是主唱，雷声是伴奏，构成了一首“滴答交响曲”。
我正听着，突然看见焦霆威顶着书包从
我身边飞奔而过，我连忙叫住他。
他回过头焦急地说：“什么事？快点！要不我就变落汤鸡啦！”
“我们共用一把伞吧。”我回答。他立刻露出笑脸，来到我身边，和我静静
地走着。我望着他愉快的表情，
感到关心也是一种快乐。
爱的交响曲作文10
世上有一种最动听、最温婉、最痛快人心的音乐，它是由爱的音符交织而成的！
我们的生活是不能缺少爱的。因为爱，再难宽容的宽容了；因为爱，再难克服的克服了；因为爱，再难理解的理解了；因为爱，再难坚持的坚持了。爱，伟大的爱，一切奇迹的创造莫不源于爱！
爱是怎样的？对此，每个事物都有不同的见解。小鸟每天在树林中欢唱，给树林带来美妙的音乐，给寂静的早晨增添了无限的乐趣。而树林也给予了小鸟美丽的家园。小鸟感觉这是爱。当一个生病的孩子在半夜惊醒时，有爸爸妈妈守护在他的身边，能够躺在爸爸妈妈温暖怀抱里，这时，他感觉到这是爱！一个身在囧途中的人，在最需要帮助的时候，得到朋友的.关爱，他会感到这是爱。其实，生活中爱无处不在。
爱是一声鼓励，爱是一个眼神，爱是一句温馨的话语，爱是一声问候，在不经意间的某个时候，爱正在释放着！爱虽看不见，摸不着，但它时刻流露在我们之间。爱在我们生活中随处可见！
曾经看到过这样一则故事：一辆公车沿着南方的偏僻公路蹒跚而行。车里有位瘦弱的老人，手里握着一束鲜花。车驶过教堂时，上来一个少女，目不转睛地看着老人的鲜花。到了老人快要下车的时候，他忽然冲动得将自己手中的花推向少女怀中，并连忙解释道：“我看得出你很喜欢这束花，我想我太太也会很高兴你拥有这束花的。我会告诉她我把花送给你了。”那女孩接受那束花后，目送老人下车，看着他慢慢走到一座公墓的门口……
读完这则故事，心中一阵感慨！是啊，爱是不会老的，它留存的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在就以它为养料。吸收了爱的世界就是一个盛满了希望的容器。这么多的爱构成了美丽动听的交响曲！而这交响曲又是用许多爱的音符组成的!爱的音符就在这不经意间发生了。爱很简单！
让我们的爱随处播洒吧！就让它构成最动听的交响曲…
家庭交响曲作文5篇（扩展5）
——冰雪交响曲作文3篇
冰雪交响曲作文1
一丝寒意从我的五脏六腑中穿过，天空中也飘着皑皑白雪，寒冷的冬天又来了。当然，也少不了冬天演奏的交响曲……
随手拿了一把黑色的大雨伞，刚一出门，我的脖子不由自主的缩了缩。好冷！张开雨伞就听见了“沙沙”的声音，原来是雪花落在了雨伞上啊！它们好像在说：“哎呀！你干嘛挡着我啊？我还要和我的小伙伴玩了！”看着满天的雪花潇潇洒洒的飘落在地上，给所有的物品都穿上了雪白的衣裳。脚步轻轻地踩在雪地上，“咔吱，咔吱”的声音有规律的传入我的耳中，看着身候的脚印，像是印章一样刻在了地上。脚步不停，“咔吱”声不停，“印章”也如约而至！远处的小孩子们穿着颜色亮丽的棉袄，奔跑着打着雪战，雪球打在孩子们的身上或者地上，发出“砰砰”的声响，随后便是银玲一般的笑声。房子的屋檐下，挂满了小小的冰锥，时不时断裂一根，那清脆的“咔嚓”声，仿佛能将我的心都冻结，令我心惊胆战！假如你走进远处的那条小河，狂咧的北风吹舞着雪花落在小河里，雪花使河水变成了晶莹剔透的翡翠！枯萎的数枝承受不了白雪积压的重量，纷纷砸落在冰面上发出“吱溜，吱溜”的声音！雪还在下，自然界的声音都在继续着，为这美丽的冬日添加了几分神秘的.色彩！
这冬天里所有的声音汇聚在一起，变成了一首美妙的冰雪交响曲！而这首交响曲优于人间的一切音乐，这是只有冰雪中的大自然才能演奏出来的！此情此景，永远铭刻在我的心中！哦，音乐的世界，我爱你！
家庭交响曲作文5篇（扩展6）
——家庭交响曲为题的优秀作文3篇
家庭交响曲为题的优秀作文1
我的家，是由爸爸妈妈还有我共同演奏的一部交响曲。美妙，和谐，偶尔会出现严肃的气氛，但总是充满着快乐，充满着温馨。
总指挥·爸爸·幽默
幽默的爸爸是总指挥。有很多次，爸爸的幽默总让我和妈妈哈哈大笑。我以前在剑桥学英语时，老师给每个人都取了个英文名，我的英文名叫Jerry我告诉爸爸妈妈后，以后每次回来后爸爸就喊我Jerry，但喊得发音不全，让我哈哈大笑。还有，有时候要吃饭了，爸爸就对着我和妈妈说起了广东话“吃饭”也引得我和妈妈哈哈大笑。
因为爸爸的幽默，我和妈妈总是开开心心的。
伴奏·妈妈·勤劳
勤劳的妈妈是伴奏。妈妈很勤劳，几乎每天都要搞一次卫生，把家里打扫的干干净净，为我创造了一个好的学习环境，让我再一个干干净净的环境了学习。妈妈虽然不怎么会做我没问你的题目，但是，妈妈很操心，会做的就告诉我，不会的就帮我问这问那。
因为妈妈的勤劳，我更加得发奋，努力学习。
主旋律·我·活泼又粗心
活泼但又粗心的我就是主旋律。因为我的粗心，所以常常做错题目，爸爸妈妈知道后，*常幽默的爸爸和妈妈一起严肃的说我“题目怎么又做错了，不是叫你检查吗，说了多少遍，怎么就是不长记心……”妈妈严厉的对我说。爸爸没有像妈妈那么严厉：“怎么错的，哪里错了，是没搞懂还是不知道做……”虽然爸爸没有妈妈那么严厉，不过我听得出，爸爸的话中带着责怪的语气。“不就是错一道题吗，用的着这样吗？”我嘀咕着，“下次注意点不就行了。”“下次别再错了！”爸爸突然说一句。“哦，好！”我心不在焉的回了一句。再想一想，爸爸妈妈说我也是为我好呀！
因为我的粗心大意，让爸爸妈妈那么操心，我一定要加倍的努力学习，不让爸爸妈妈操心。
幽默的`爸爸，勤劳的妈妈和活泼但又粗心的我一同演奏一部交响曲，一部家庭交响曲，一部充满着快乐，温馨，严肃和谐的家庭交响曲。
家庭交响曲作文5篇（扩展7）
——春天交响曲作文300字
春天交响曲作文300字1
春天的声音有许许多多，各有不同。早上树林里的小鸟叽叽喳喳叫个不停，它们的声音各种各样，有麻雀的叽叽声，有布谷鸟布谷布谷的叫声，由其是画眉鸟的叫声最好听，就象唱歌一样。
春天的雨水特别多，春天的雷也很多，电闪过后就是雷声，轰隆、轰隆、轰隆，真是惊天动地。下雨啦，雨点吧嗒、吧嗒的打在房顶上，又从房顶滴嗒、滴嗒的落在地上，好似二从唱一样，非常动听。
春天是春暖花开的季节，到处是万物苏醒、冰封开冻。冰冷的河水也开冻了。河水哗啦、哗啦的向前流着。小鸭子嘎嘎的唱着歌跳进水里游玩。小青蛙呱呱的叫着在池塘里跳来跳去的.玩耍着。
春天是耕耘的季节。农民伯伯在田里干着农活，播种、耕地。他们一边干着活，一边还高兴的哼着小曲儿，有说有笑的真是热闹。
春天山清水秀，春天生机勃勃。春天的声音千姿百态，就象一首好听的交响曲。
家庭交响曲作文5篇（扩展8）
——第九交响曲教学设计
第九交响曲教学设计1
一、教学目标
【情感态度与价值观】
完整而充分地聆听乐曲，感受西方交响音乐的美，拓宽国际音乐文化视野，理解多元音乐文化。
【过程与方法】
通过听赏作品、讲授法以及小组合作探究法，学生能够进一步提高音乐鉴赏能力，感受作品背后的人文内涵。
【知识与技能】
能够充分聆听并记忆音乐主题，掌握乐曲的情绪变化。
二、教学重难点
【重点】
聆听并记忆音乐主题，结合作曲家生*理解乐曲表达的精神内涵。
【难点】
学唱音乐主题，掌握乐曲背后的音乐史知识。
三、教学准备
钢琴、多媒体
四、教学过程
(一)新课导入
1.教师为同学们展示电视剧的片段，并提问同学们：“刚刚我们在片段中听到的插曲叫什么名字呢?”
学生自由回答。(《欢乐颂》)
2.教师介绍《欢乐颂》出自贝多芬的《第九(合唱)交响曲》，这部交响曲被认为是贝多芬音乐创作的高峰和总结，顺势导入本课。
(二)初步感知
1.教师初次播放乐曲《欢乐颂》音频，并请同学们说一说自己对作品的理解。
(师：《欢乐颂》是举世闻名的经典乐曲，哪位同学能说一说你对《欢乐颂》的认识吗?西方的圣诞节和唱诗班都经常演唱;作者是贝多芬。(学生根据已有的常识各抒己见即可。)
2.教师请同学们说一说贝多芬的成就及代表作品，随后师生共同总结。(贝多芬是古典主义时期著名的钢琴家、作曲家，被人们称为“乐圣”。一生最重再现要的贡献在于他创作了32首钢琴奏鸣曲、9部交响乐、一部声乐套曲和一部歌剧，代表作品有《第三(英雄)交响曲》《月光奏鸣曲》以及歌剧《费德里奥》等等。)
3.再次聆听歌曲，并请同学们思考乐曲选择什么音乐体裁来陈述乐思。(交响乐)
4.教师介绍交响曲的相关知识。(交响曲是按照奏鸣曲的曲式原则创作而成的一种管弦乐套曲，结构宏大、内容深刻而富于戏剧性、写法复杂并且音色对比鲜明。)
(三)探究学习
1.教师播放歌曲，并提问同学们歌曲的情绪和速度分别是怎样的?(坚定、庄严地;中速)
2.老师再次播放《欢乐颂》的管弦乐演出视频，请同学们根据表现形式的不同特点划分部分。(师：请同学们仔细思考一下，这首乐曲一共可以分为几个部分呢?两个部分，序奏和人声。)
3.引导同学们梳理《欢乐颂》的音乐要素。
(1)播放核心音乐“欢乐”主题，并提问乐曲的旋律有什么特点?(级进、*稳的上行和下行，无跳进)。
(2)这段音乐表现了什么内容?(传达欢乐主题)
(3)教师提问，引导同学们边聆听音频，边观察乐谱，探寻音乐作品的情绪变化。(师：作者是如何传达欢乐主题的呢?通过情绪变化逐步推进。)
①学生自主探寻音乐情绪变化的过程。(过程：由抒情到坚定的`情绪变化)
②师生共同总结音乐情绪的多种推进方法。(力度：由弱渐强;配器：弦乐—管乐—打击乐—转折—加入人声;演奏/演唱形式：独奏/领唱—合奏/合唱)
4.教师进一步追问，作者通过《第九(合唱)交响曲》表达了怎样的情感?请同学们以小组讨论为单位展开思考。(师：《欢乐颂》虽然只是贝多芬《第九(合唱)交响曲》的第四乐章，但是这个“欢乐主题”曾经在前三个乐章中出现、又被中断过，最后在第四乐章加入人声将作品推向高潮》。这样的做法表达了作者什么样的思想主旨呢?冲破困境，得到全人类的自由和*、胜利和欢乐、团结和友爱。)
5.教师与同学们分享贝多芬的生*故事，将贝多芬戏剧性的人生与《第九(合唱)交响曲》相结合，辅助学生理解作品的人文内涵。(这首交响曲从忧郁的小调开始，最终由明亮的大调结束全曲，这正象征了贝多芬不畏惧苦难的束缚，冲破命运的牢笼，最终走向光明的人生轨迹。)
(四)拓展延伸
请同学们观赏贝多芬的《月光奏鸣曲》，谈一谈自己的感受，拓宽音乐视野。
(1)学生分组讨论，各抒己见。
(2)教师引领同学们理解贝多芬的卓越历史成就。(贝多芬不但在交响曲上有着突出的成就，与此同时，他的《32首钢琴奏鸣曲》是西方音乐的经典之作，被誉为西方音乐史上的“新约圣经”。)
(五)小结作业
1.师生以问答的形式共同总结本课主旨。(生活中要勇于面对困难，克服瓶颈，生活终将迎来光明。)
2.课下请同学们搜集一下莫扎特的《第40号交响曲》，并思考两位古典大师在音乐创作中形成迥异的音乐风格的社会原因是什么?用文字的形式带来，200字左右，下节课与同学们共同交流讨论。
五、板书设计