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技能竞赛演讲稿,菁选2篇

时间:2023-02-08 13:48:03 来源:网友投稿

技能竞赛演讲稿1同志们:  在“十一”国庆节即将到来之际,我厂职工业务技能竞赛隆重举行。本次技能竞赛是今年以来我们举行的较大规模的职业技能比武活动,同时也拉开了我站靠科技领先、队伍素质取胜之路的序幕下面是小编为大家整理的技能竞赛演讲稿,菁选2篇,供大家参考。

技能竞赛演讲稿,菁选2篇

技能竞赛演讲稿1

同志们:

  在“十一”国庆节即将到来之际,我厂职工业务技能竞赛隆重举行。本次技能竞赛是今年以来我们举行的较大规模的职业技能比武活动,同时也拉开了我站靠科技领先、队伍素质取胜之路的序幕。今后要继续全面加强职工队伍建设,形成“学而优则重用”的氛围,创造一个公开、公*、公正的竞争氛围,为优秀人才的脱颖而出创造条件。

  实践证明,开展职业技能竞赛是提高职工队伍业务技能水*的有效手段。各级领导和组织,必须把提高职工职业技能作为一项重要工作抓实、抓细、抓出成效,要通过本次竞赛,切实提高职工业务技能水*。具体要抓好四个结合:

  一是把技能竞赛与强化安全生产相结合。体制改革以来,安全生产面临严峻考验,加快规范新体制下的安全管理,确保安全生产的任务极为艰巨。安全压倒一切,安全极端重要,没有安全一切都无从谈起。因此,我们要将技能竞赛作为巩固、强化安全生产的重要手段,并通过开展各种有针对性的现场作业控制演练,提高应急处理、快速反应和综合保安能力,为安全生产提供保障。

  二是把技能竞赛与提高服务质量相结合。我们要将技能竞赛作为树立、展示良好形象的重要*台,并通过转变服务理念,增强服务意识,进一步巩固、提高“树标塑形”活动成果,全面提高服务质量,推动整体工作迈上一个新台阶。

  三是把技能竞赛与提升职工整体素质相结合。造就一支高素质的职工队伍是我们适应改革、实现发展的必备条件。因此,我们要将技能竞赛作为检验、考核队伍素质的重要途径,并通过开展多形式、多层次的竞赛培训,促进职工的知识更新、能力提升和素质提高,形成梯次式人才队伍,为长远发展打下坚实基础。

  四是把技能竞赛与评优评先、奖励晋级相结合。我们要通过技能竞赛这个舞台,让更多德才兼备、技术优秀的职工有展示才能的机会,也为选拔人才提供更加公开、透明的渠道。

  我希望,以这次技能竞赛为契机,在全厂掀起“比业务、学技术、赶先进”的热潮,激发职工爱岗敬业、奋发向上的精神,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,把职工队伍的整体素质再提高到一个新水*,从而推动车站更快、更好地发展。

  最后,祝愿各位参赛选手在比赛中取得优异成绩!预祝这次职工技能竞赛取得圆满成功!

  谢谢大家。

技能竞赛演讲稿2

  一部大国工匠记录片讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师——高凤林等8位不同岗位的劳动者,用他们灵巧的双手匠心筑梦的故事。他们的故事一次次感动着我。他们代表了一个世代的气质——坚定、精益求精,靠他们的传承和专研,专注和磨砺,在*凡的岗位上,追求职业技能的完美和极致,在缔造一个个*制造的同时铸就了一个个精彩的人生之梦。

  有数据显示,截止到20xx年,寿命超过200年的企业,日本有3000余家,为全球最多,德国有800多家,为什么这些长寿企业会扎堆出现在这些国家,是一种偶然么,还是一种巧合,事实的背后,那就是他们都在传承着一种精神——工匠精神。

  瑞士,一提到瑞士,大家很自然就会想到手表,的确,手表几乎成为瑞士的某种象征,瑞士人靠着那种精益求精、不落人后的性格,始终把钟表王国的桂冠戴在自己的头上。

  有部日本影片叫《入殓师》,讲述的是一个大提琴师下岗后到殡仪馆当一名入殓师的故事,通过他出色的化妆技艺,一具具遗体被打扮的像活的睡着了一样,他也因此受到人们的好评,这名入殓是的成功感言就是:当你做某件事情的时候,你就要跟他建立一种难割难舍的感情,不要拒绝他,而是要用心和他交流。然而工匠精神并不是瑞士、日本的专利,在*,古有庖丁解牛的精湛技艺,现有大国工匠们的精益求精。这些故事都告诉我们,做任何事就要做到心到神到,才能达到登峰造极、出神入化的境界。

  在工作中,人有时候都是会累的,都会抱怨,工作忙、工作累,工作是受罪,都喜欢自由、享受轻松,可是你会发现这是一种恶性循环,我们越是抱怨,越是觉得累。作为辅导员,对待学生就要辅之以情,导之以理,原之以梦,将学生工作作为自己的事业来做,将学校当作自己的家,才能在*凡的岗位上做好学生的人生导师和知心朋友。

  敬业,会让你出类拔萃,超越*庸,追求完美,不仅是一种境界,更是一种态度。其实,工作就是一种修行,在修炼的道路上我们应该披荆斩棘,耐得住寂寞,使自己强大。

  工匠精神不是口号,他存在于每个人的身上和心中。热爱你所做的事情,对自己的工作怀有一颗感恩之心,是工作让我们实现了自己的价值和梦想;用一种孜孜不倦、精益求精的态度对待自己的工作,干一行、爱一行、专一行、精一行;还要带着修行的心去工作,因为我相信,用什么样的心态去工作,就会有什么样的"收获。

  学生工作需要精益求精的工匠精神,就让工匠精神在我们热爱的学生工作中绽放异彩、发扬光大。

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