大班语言清明节教案第1篇活动目标:了解清明的来历和有关习俗。大家一起寻找春天的气息。活动准备:活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。春天来了的ppt图片。做青团的材料和工具。青团若干活动过程:一、下面是小编为大家整理的大班语言清明节教案热门7篇,供大家参考。
大班语言清明节教案 第1篇
活动目标:
了解清明的来历和有关习俗。
大家一起寻找春天的气息。
活动准备:
活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
"春天来了"的ppt图片。
做青团的材料和工具。
青团若干
活动过程:
一、听一听:清明节的来历,让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
教师讲述清明节的由来。
教师:每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗:
清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。
在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓,也会去革命先烈的墓前缅怀。
清明节也是大地复苏,春回大地的日子,我们也会去郊外踏青,感受春天的气息。
清明节还要品尝特殊的点心:青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看"春天来了"的ppt图片
了解花、草、树木的变化。
幼儿朗诵诗歌"春眠不觉晓"的诗歌。
四、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"
五、品尝青团
大班语言清明节教案 第2篇
一、活动目标
1、通过欣赏古诗《清明》,感受其古诗内的基本内容,初步理解古诗的`内容,想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣,激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
3、通过学习古诗《清明》,了解清明节的习俗以及清明节的日期等。
二、活动准备
1、古诗《清明》
2、清明节PPT
3、与清明节相关的资料和图片
三、活动过程
1、教师播放PPT,出示第一张图片,引导幼儿观察图片,并讲述一下在图片中你看到的景象。
(1)教师问:刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢?
(2)现在老师再请大家看下面一张图,请告诉老师你在图片中看到了什么?他们正在干什么?而此时的天怎么了?
(3)幼儿答:看到了一个小女孩和一个老人家,他们在问路在说话,此时天上这下这雨。
2、教师播放古诗《清明》的相关图片,引发幼儿联想季节,引出本次的主题,清明节。
(1)春天到了,四处一篇绿色生机,花儿开了小鸟在唱着歌,而在春天还有一个重要的节日,那就是清明节。
(2)小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗?
3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青,在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗,我们一起来看看吧!
(1)教师播放古诗《清明》,幼儿安静观看。
(2)老师边播放古诗,一边讲解古诗中的人物和景象,引发幼儿的回忆。
(3)教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。
4、教师带幼儿一起学习古诗,从故事中了解清明节的相关习俗。
(1)教师有表情的,生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。
(2)教师朗诵第二遍,幼儿可以小声跟读。
(3)教师朗诵第三遍,请幼儿跟着老师一起朗诵。
四、结束部分
请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。
五、资料参考
大班语言清明节教案 第3篇
活动目标:
1、初步了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗。
2、通过活动感受体验哀思的情绪。
3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
4、愿意积极参加活动。
5、感受节日的气氛。
活动准备:
课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程:
一、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
二、教师讲述清明节的由来。
三、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
四、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。引导幼儿表述自己的"心情。
五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。
六、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?
运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
七、制作彩蛋
1、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
2、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
3、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。
大班语言清明节教案 第4篇
一、设计意图
在一年当中有很多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!
二、活动目标
1、知道清明节是纪念祖先的日子,大家都会为祖先们扫墓;
2、知道清明节的由来;
3,扫墓时应该注意安全事项。
三、活动预备
展示有关清明照片
四、活动进程
(一)看图讲讲
1、演示画面一,看到这个图形你看到了甚么?
小结:一年一度的清明节,大家在扫墓。
2、演示画面二,现在,你们知道清明节是怎么来的吗?
教师讲解小结
3、演示画面三,扫墓是我们应该注意些什么?
4、从文字上看,清明多是甚么意思?
5、今天老师预备了很多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
6、小结:清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温顺的天气和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、先人给我们创造的美好生活。
(三)视听欣赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的`热烈场面?
2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件
3、发问:有甚么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
五、活动结束
1、评价
2、总结
大班语言清明节教案 第5篇
活动准备:
各种类型的风筝各一个。
活动过程:
1、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。(天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。——风筝)
2、教师启发提问:①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)
3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝:仙鹤;
虫形风筝:蝴蝶;
水族风筝:金鱼;
人物风筝:孙悟空;
器物风筝:宫灯;
变形几何图形风筝:五角星等。
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构,以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。
4、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿,请幼儿发挥想象自己制作,画风筝,画好后进行展示。
5、游戏"放风筝",让幼儿体验放风筝的乐趣,锻炼跑的`能力。
大班语言清明节教案 第6篇
活动目标:
1.简单了解清明节的由来和传统习俗,乐于参与清明节的活动。
2.初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
活动重点:简单了解清明节的由来和习俗。
活动难点:体验感受清明的气氛,懂得怀念先祖与革命烈士。
活动过程:
一、开始部分
古诗导入:《清明》
师:这首古诗里藏着一个节日,你们知道是什么节日吗?
二、基本部分。
1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗,并能够简单讲述。师:为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的"?
清明节到了,都有哪些习俗呢?
幼儿自由讲述。
教师播放清明节由来的视频,幼儿观看。
2、交流:
师:清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?(根据幼儿回答教师出示相应图片。)
3、引导幼儿初步体验怀念先祖,怀念革命烈士的情感。
(1)出示扫墓图片。
师:瞧!他们在干什么?为什么要去扫墓呢?
小结:每年清明前后,为了表达对已经去世的亲人的怀念,我们都会去他的墓前祭拜,表达哀思。
(2)出示革命烈士陵园扫墓图片。
三、结束部分
教师播放关于"革命烈士"的事迹,请幼儿观看,引导幼儿了解"烈士":董存瑞、黄继光、消防英雄等。
大班语言清明节教案 第7篇
活动目标:
1.简单了解清明节的由来和传统习俗,乐于参与清明节的活动。
2.初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
活动重点:
简单了解清明节的由来和习俗。
活动难点:
体验感受清明的气氛,懂得怀念先祖与革命烈士。
活动过程:
一、开始部分
古诗导入:《清明》
师:这首古诗里藏着一个节日,你们知道是什么节日吗?
二、基本部分。
1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗,并能够简单讲述。师:为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的?
清明节到了,都有哪些习俗呢?
幼儿自由讲述。
教师播放清明节由来的视频,幼儿观看。
2、交流:
师:清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?(根据幼儿回答教师出示相应图片。)
3、引导幼儿初步体验怀念先祖,怀念革命烈士的情感。
(1)出示扫墓图片。
师:瞧!他们在干什么?为什么要去扫墓呢?
小结:每年清明前后,为了表达对已经去世的亲人的`怀念,我们都会去他的墓前祭拜,表达哀思。
(2)出示革命烈士陵园扫墓图片。
三、结束部分
教师播放关于"革命烈士"的事迹,请幼儿观看,引导幼儿了解"烈士":董存瑞、黄继光、消防英雄等。