下面是小编为大家整理的中学社会实践活动主要内容,供大家参考。
中学社会实践活动的主要内容是什么？ 怎样进行高中毕业生该项鉴定？
中学社会实践活动的主要内容包括两个方面：
一是社会活动， 二是社会生产劳动。社会活动主要有社会服务、 参观访问、 军政训练、 社会调查或科学考察。
社会生产劳动主要有工业生产劳动、 农业生产劳动、 公益劳动、 商业生服务业劳动等。
高校招生时， 需要了解考生在中学参加社会实践活动的情况。
高中学生参加社会实践活动后， 由负责组织的班主任或任课教师按《中学生社会实践活动登记表》 的要求及时认真填写， 学年考评与学生的期末操行评定结合， 由班主任填写在操行评语中。
学生毕业时， 由班主任结合学生三年实际表现写出鉴定评语， 填写在《登记表》 中， 并由学校签章。
评语的写法要依据学生的表现以纪实的方式为主， 不能作空泛的结论。
从 1988 年起， 高中毕业生报考高等院校或就业均应具有参加社会实践活动的鉴定。
该学生期间工作认真， 勤奋好学， 踏实肯干， 在工作中遇到不懂的地方， 能够虚心向富有经验的前辈请教， 善于思考， 能够举一反三。
对于别人提出的工作建议， 可以虚心听龋对待工作， 热情、 主动、 积极。能严格遵守我校的各项规章制度， 期间， 未曾出现过无故缺勤， 迟到早退现象， 并能与同事和睦相处， 老师都对该学生的表现予以肯定。
实习班主任鉴定评语 该实习生在实习期间， 表现出强烈的敬业精神， 深厚的思想和良好的师德。
实习态度极其认真， 工作积极、 细心、 踏实， 能虚心接受指导， 较好地掌握运用管理方法与技巧。
在实习期间， 该生能全身心投入管理。
能较快地熟悉班情， 独立妥善处理日常事物。
热学生、 关心学生， 特别注意了学生的个别教育， 效果良好， 因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
该生在实习期间， 态度极其认真， 工作积极、 细心、 踏实， 能虚心接受指导;同时善于思考， 能够举一反三， 具有较强地外语沟通能力和沟通技巧， 能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神， 深厚的专业基础和良好的专业知识水平， 是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真， 勤奋好学， 踏实肯干， 在工作中遇到不懂的地方， 能够虚心向富有经验的前辈请
教。
对于别人提出的工作建议， 能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去， 保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度， 能与同事和睦相处， 表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
该生积极参加社会实践活动， 从中开阔了眼界， 锻炼了才干， 增强了明辨是非的能力， 学到了许多新的本 该生积极参加社会实践活动， 从中培养了 热爱劳动、 热爱劳动人民、 珍惜劳动成果的价值取向、 行为习惯和优良作风。
该生积极参加社会实践活动， 从中深入认识社会、 认识国情， 增强社会责任感和成才报国的使命感。
该生积极参加社会实践活动， 从中提高了个人素养， 完善了个性品质， 逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。
该生积极参加社会实践活动， 从中提高了思想觉悟， 增强了服务社会、 回报社会的意识和能力。
该生积极参加社会实践活动， 从中拓宽了视野， 获取了新知， 培养了生活自理能力， 提高了道德自律的水平 该生积极参加社会实践活动， 从中学到了许多书本上学不到的知识， 培养了实践意识和创新精神。
该生积极参加社会实践活动， 从中增长了见识， 更新了观念， 树立起正确的世界观、 人生观、 价值观。
该生积极参加社会实践活动， 从中逐渐认识到自身知识、 能力同社会需求之间的差距， 摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
另 自我鉴定：
走完了高三旅程， 将是人生更高层次的挑战， 在这里所有的坎坷求学在毕业之时都要画上一个句号。
感谢老师的教导， 感谢母校的培养， 感谢同学的互助， 在毕业之际， 以下是高三毕业生自我鉴定：
紧张有序的高中生活即将与我离别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣， 曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。
在老师的启发教导下， 我在德智体方面全面发展， 逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上自我鉴定：
我有坚定正确的态度， 热爱祖国， 热爱党， 认真学习并拥护党的各项方针政策， 积极要求进步， 思想觉悟高， 爱憎分明， 踊跃参加各项社会公益活动， 主动投进捐款救灾行列， 用微薄的气力， 表达自己的爱心， 做一个文明市民。
在学习上自我鉴定：
我有刻苦钻研的学习精神， 学习态度端正， 目的明确， 专心上课并做好笔记，注重理解和把握， 强化练习， 学会分类回纳， 不断总结， 摸索出适合自己的学习方法， 养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进， 敢于重视自己的弱点并及时纠正， 同时我也积极参加社会实践， 将书本知识与实践知知趣结合， 使自己有适应社会的能力， 应变能力有进一步进步。
在课余时间里， 我喜欢博览群书， 开拓视野， 增长知识， 不断充实自己。
还利用假期参加电脑培训， 并取得结业证书， 高三年被评为校级三好生。
生活上， 我拥有严谨认真的作风， 为人朴实真诚， 勤俭节约， 生活独立性较强。
热爱集体， 尊敬师长， 团结同学， 对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的爱好广泛， 爱好体育、 绘画等， 积极参加各类体育竞赛， 达到国家规定的体育锻炼标准。
高中生自我鉴定于此， 这三年生活有使我清醒地熟悉到自己的不足之处， 如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽公道。
因此， 我将加倍努力， 不断改正缺点， 挖掘潜力， 以开拓进取、 热情务实的精神面貌往迎接未来的挑战。
第 2 篇
1 楼
时光如梭， 转眼即逝， 当毕业在即， 回首三年学习生活， 历历在目：
三年来， 学习上我严格要求自己， 留意摸索适合自己的学习方法， 积极思维， 有较强的分析、 解决题目的能力， 学习成绩优良。
我遵纪遵法， 尊敬师长， 热心助人， 与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感， 努力为班为校做好事。作为一名团员， 我思想进步， 遵守社会公德， 积极投身实践， 关心国家大事。
在团组织的领导下， 力求更好地锻炼自己， 进步自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表， 协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛， 任小广播员。
高二以来任班级文娱委员， 组织同学参加各种活动，如：
课间歌咏， 班级联欢会， 集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱， 参加朗诵、 小提琴表演。
在学校辩论赛中表现较出色， 获“最佳辩手” 称号。
我爱好运动， 积极参加体育锻炼， 力求德、 智、 体全面发展， 校运会上， 在 800 米、 200 米及 4×100 米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活， 使我增长了知识， 也培养了我各方面的能力， 为日后我成为社会主义现代化建设的***人打下了 坚实的基础。
但是， 通过三年的学习， 我也发现了 自己的不足， 也就是吃苦精神不够， 具体就体现在学习上“钻劲” 不够、“挤劲” 不够。
当然， 在我发现自己的不足后， 我会尽力完善自我， 培养吃苦精神， 从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。
作为跨世纪的一代， 我们即将离别中学时代的酸甜苦辣， 迈进高校往寻找另一片更加广阔的天空。
在这最后的中学生活里， 我将努力完善自我， 进步学习成绩， 为几年来的中学生活划上完美的句号。
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