七下《黄河颂》评课1 今天听了杨静怡老师执教的《黄河颂》，现简评如下： 第一，教学目标与教学思路的明晰。 教学目标明确，简约明了。两个目标：一、激情诵读，读出气势;二、深情体味，读出感情。围绕下面是小编为大家整理的七下《黄河颂》评课3篇,供大家参考。
七下《黄河颂》评课1
今天听了杨静怡老师执教的《黄河颂》，现简评如下：
第一，教学目标与教学思路的明晰。
教学目标明确，简约明了。两个目标：一、激情诵读，读出气势;二、深情体味，读出感情。围绕上述目标，杨老师分四个板块逐步推进教学，整个教学流程较为完整顺畅，思路清晰，联系紧密，自然融合为一体。
第二，彰显了文本特点，重视朗读、诵读。
《黄河颂》是一首诗歌，诗歌的教学要突出诗歌的诵读。杨老师以“读”的教学方法为主线，贯穿整堂课，激情澎湃的读书声是这节课最为突出的亮点。文本承载的就是黄河雄伟宏大的气魄和伟大坚强的民族精神，师生的朗读也彰显得很大气，荡气回肠，展示了黄河的奔放咆哮、气势磅礴、汹涌澎湃、势不可挡、勇往直前。更可贵的是杨老师朗读指导的细致、得法，且能把学生的积极性调动起来，让学生放开读、读得好。有时，一次读效果不好，再读;二次不行，第三次读。
第三，大量的插入与文本有密切联系的辅助资料，使用很恰当。